Метаинтегральное

В статье рассмотрена цель построить(включить) уровень «метаинтегральное» для понятий, обозначенных понятием «интегральная программа познания мира». В качестве претендента на такой уровень представлений, автором заявлена модель «методологический куматоид», характеризуемая с нескольких сторон, а именно: базой для сравнения выбраны интегральные программы познания от ярких представителей секторов информации: интегральные исследования (К.Уилберн), методология мышления (Г.Щедро-вицкий), конструктивная философия(М.Беляев); такой образ регламентирует деятельность как культурную деятельность по исторически полному введению объекта познания в сознание исследователя; имеет две проекции: горизон-таль(14 фаз-этапов деятельности психики) и вертикаль(13 уровней состояния сознания). Предложенная модель позволяет выполнять процесс антропо-логического погружения в поток познания независимо от культурных традиций народов мира, являясь потенциальным мостом познающего видения человека нового типа «интегральный человек». Рекомендуется методологам, культуро-логам, философам, интегрологам, естествоиспытателям. Всем, кто интере-суется теорией и практикой познавательных возможностей человека. В тексте статьи одна таблица, восемь рисунков, 37 подстрочных пояснений.

Метаинтегральное